会议伊始，由9位参加“互联网+”师资培训的教师进行心得分享。音乐学院付晓雪老师指出本次培训受益颇丰，对创业赛事指导方面有了新的认识；外国语学院刘文华老师指出在日常教学中要更为注重学生的职业意识、创业意识的培养，在参赛方面应采取跨专业、跨学院，多学科有机融合的方法指导大赛；电影学院邵子健老师认为创业是培养精英人才的过程，创业领域的选择是良好创业教育的开端；金融学院王明明老师认为应根据学生对“创新创业”的兴趣，对学生进行分层组队和管理；文学与新闻传播学院丛冰梅老师指出，应该在学院层面建立双创社团，以老带新，促进学校“双创”工作常态发展；商学院隋鑫老师认为应该提升参赛学生ppt的制作水平，多视角提升学生撰写创业计划书的能力；视觉艺术设计学院李鑫老师指出在日常教学中要重视学生创新意识、创业思维的培养；电气信息学院王超老师提出要做好“双创”工作的顶层设计，务实抓项目，在项目技术上走“交叉融合”路线，与其他技术强校联合打造项目。

接下来，由创新创业教育办公室骆秋含针对第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛观摩情况进行分享：骆秋含老师向全体“大创”、“互联网+”大赛指导教师及各院辅导员介绍了第四届大赛的总体情况、大赛主题、主基调、特色、赛程赛制及同期举办的“1+5”系列活动，并对获奖项目进行了深入分析，剖析本届大赛的突出特点，即--科技成果转化与项目进行深度融合；而后对我校参赛项目现状进行深度分析并提出适宜的解决方案。

会议第二部分，由创新创业教育办公室路畅主任对2018年双创工作进行总结。她从我校“双创”工作的踏实开展、对学生参与创新创业实践的引导及现存的几个问题进行剖析，指出我校高度重视“双创”工作，注重就业创业课程质量及师资队伍建设，多次组织任课及大赛指导教师外出学习，提升教师授课水平；另外，针对“大创”及“互联网+”大学生创新创业大赛学校发挥了积极的管理及引导作用，加大了扶持力度，有序推进“双创”工作的顺利开展。

会议第三部分，由大学生就业创业指导中心处长毕庆三布置2019年创新创业工作。毕处长从高校“双创”教育发展历程深入主题，阐明了“双创”教育的发展趋势，对我校双创生态体系建设工作提出了总体规划，即：优化组织平台建设，做好顶层设计、加强文化平台建设，营造创新创业氛围、搭建立体化课程平台，培养创新意识；构建层级实训平台，实施创客育引工程；搭建层级孵化实践平台，实施创客质量工程、加强保障平台建设，优化创业生态环境。

会议最后，由党委副书记张柏发做总结。张书记指出：学校高度重视“双创”工作，并将持续加大对“双创”工作的关注力度，同时也希望各学院做好本院各类“双创”指导工作，共促我校“双创”工作新格局。